在光影中遇見七種青春
作者：夏昆
分類：青春
ISBN：9787545550573
出版時間：2019-9-28
出版社：天地出版社
標簽： 青春 電影
內容簡介
【編輯推薦】
★《中國詩詞大會》擂主、高中語文教師夏昆，繼暢銷書《在唐詩裡孤獨漫步》《溫和地走進宋詞的涼夜》之後又一新作。
★濃縮作者20多年的電影課教學經驗，師生間深入的交流、真摯的互動，反映真實的青春心事，可以說這既是一段師生共度的電影之旅，也是一段老師陪伴學生走過青春的生命之旅。
★用20部經典電影全面解讀青春期的7種境況，用別人的故事讀懂自己的人生，找到迷茫青春的安放之所。通過《在天堂遇見的五個人》感悟寬容與付出，通過《放牛班的春天》讓“差生”找到自我價值，通過《死亡詩社》重新審視教育的意義，通過《大魚》化解與父母的代溝……
【內容簡介】
20部經典電影，從《死亡詩社》到《放牛班的春天》
7種青春謎題，關於愛、孤獨、迷茫、生命……
一本書讀懂青春
20多年前，一位高中語文老師深感當時的教育囿於課本知識的學習，學生們缺乏活力，缺乏對生命更廣博的認知。於是，他在自己任職的高中開設瞭電影課。20多年的電影課教學經驗結集在這本《在光影中遇見七種青春》裡，他用20部經典電影將本該絢麗多彩的青春逐一喚醒。
通過《天堂裡遇見的五個人》感悟寬容與付出，通過《放牛班的春天》讓“差生”找到自我價值，通過《死亡詩社》重新審視教育的意義，通過《大魚》化解與父母的代溝……通過電影學習溝通與包容，懂得愛與被愛，理解教育的本質，化解成長的煩惱。可以說這既是一段師生共度的電影之旅，也是一段老師陪伴學生走過青春的生命之旅。
章節介紹
第一部分 電影課是一種可能性
一、國子監四門博士
二、我們的電影課
三、窗戶前的守望者
第二部分 我們的電影課
第一板塊 愛、溝通與救贖
一、愛與生命：《在天堂遇見的五個人》
二、愛與扶持——美好生命之源：《為黛西小姐開車》
三、從那天後，開始下雪：《剪刀手愛德華》
第二板塊 藝術驚鴻
四、灰飛煙滅的烏托邦：《海上鋼琴師》
五、藝術的世界，想象無禁區：《畢加索的奇異旅程》
第三板塊 艱難時世
六、每個人的故鄉都在淪陷：《三峽好人》
第四板塊 另眼看教育
七、一個人的愚人船：《三個傻瓜》
八、差生是怎樣煉成的：《放牛班的春天》
九、船長，我的船長：《死亡詩社》
十、往前一步，便是納粹：《浪潮》
第五板塊 自由與尊嚴
十一、關不住的飛翔鳥：《肖申克的救贖》
十二、不自由，毋寧死：《勇敢的心》
十三、愛人或是愛國：《與狼共舞》
第六板塊 別具一格的結構
十四、妙不可言的構思：《貧民窟的百萬富翁》
十五、黃色的樹林分出很多條路：《羅拉快跑》
十六、時間不逝，圓圈不固：《暴雨將至》
第七板塊 成長就是一個夢
十七、上帝是孩子：《被禁止的遊戲》
十八、來，我告訴你怎麼做男人：《二手獅王》
十九、最好的教育就是活成孩子的傳奇：《大魚》
二十、成長就是一個夢：《夢》
第三部分 電影課改變瞭我和我的學生
一、電影課教育是慢的藝術
二、電影，是一份驚喜
後記 做著做著，好人就多瞭
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書友評論
- 羅佐歐的評論 “教育的本質是為瞭個體人生的幸福”而“傳統教育習慣於將學生看成整齊劃一、毫無二致的原材料，本質上跟工廠裡的鐵塊、鋁錠沒有區別。”夏昆老師的電影課，春風化雨，潤物無聲，這不隻是一門難得的中學課程，也是一種教育方式的探索。
- ly。的評論 一段老師用電影陪伴學生走過青春的生命之旅。
- 許之地的評論 適合孩子看的電影讀本，既能看到夏老師的精彩講解，又能看到學生們的觀影體會，就像在和他們對話一樣。
- Queensland的評論 文藝氣質爆棚的語文教師…
- 心裡的小雨的評論 忽然想到畢業之前，學校給我們這群大四的請瞭一位本地優秀高中的語文教研組長做分享。他講起自己帶高一的時候，把《小狗包弟》安排在軍訓之後的開學第一課，除瞭普通的教學思路之外，他還有另外一個目的。他在講堂上向我們復述那個場景：“我問學生，你們寫的那些軍訓日記、軍訓感想，有人想看嗎，說的是真話還是假話。寫作文要有自己的真情實感，就像《小狗包弟》一樣，這才能打動人，才有提升的可能。”這是我理解中的語文課，不隻是知識性，更包含一些長遠的東西。夏老師這本書就是好的語文課。
- Lisftm的評論 把限制做成自由的平臺，把學生從集體禁錮的單線時間裡釋放出來，變成永恒的意義傢園。喜歡，敬佩！
- 洛冰的評論 如果說人是健忘的，那是因為沒有能讓你記憶深刻的東西，尤其在烽火連三年的高中，多年以後，還能拿來回憶的似乎不多瞭。恰好有個老師每周有一個晚上，給瞭電影詩歌音樂的賞析，這種生活或體驗，一定能記憶終身。
- 向明月的評論 可以作為青少年觀影指南
- 丞相威武的評論 電影是光彩流年，做為文藝愛好者，這部對電影的評論的作品，有很多值得欣賞的地方。
- 莫違的評論 青春期成長讀本，父母與孩子溝通的媒介。
- 貓せんせい的評論 素質教育的踐行者
- 五十鈴玉的評論 一本寫給中學生的電影閱讀指南，從另一個視角看到學生們看不到的，不再簡單浮於隻是讓看電影看瞭一個故事。通過引導看電影，輔助學生樹立正確的人生觀和價值觀，產生潛移默化的影響。
- 迷糊娃娃218的評論 誰的青春不迷茫？作為一名老師，在學生經歷青春期時，真的很想給予正確、溫暖的陪伴。從這些電影中，我們能重新審視自己的教育方式，重新認識生命的意義。
- congqiumen的評論 本書是一本關於一位高中老師有感於教育環境，應20部經典電影喚醒本該絢麗多彩的青春的書
- [已註銷]的評論 老師更應該讀一讀。
- 老鋼琴的評論 非常好的一本新書！作者以另類的筆觸，新鮮的語言，多重角度、寬泛思路，闡述瞭現代教育理念與方法。把“因材施教”付諸實施。作者把呆板的課堂教育內容形象、直觀地介紹給學生；不僅調動瞭學生的悟性，而且激發瞭他們的興趣。該書不僅給教育界人士以借鑒與提示，而且也為文學愛好者提供瞭新的寫作“樣式”和“范本”。
- xiwang的評論 一本非常值得一讀的書，幫助中年人回憶青春，幫助學生學習知識。贊
- 蕾媽的評論 在自己的青春裡如果也能遇到一位這樣給學生拍電影的老師，那會是一種怎樣的體驗呢？